В наше время остро стоит проблема нравственного воспитания личности, развитие духовности у детей с самого раннего возраста. Бывает, родители даже не задумываются о дополнительном образовании детей, возлагая этот процесс на среднюю школу, или считают, что нужно давать те знания, которые пригодятся в жизни. Мало кто из них догадывается о пользе музыкальных занятий, например, в детской музыкальной школе №2.

Войдя в эти двери, как будто попадаешь во дворец искусства. Музыкальная школа полна уюта и творчества. Удивительно и то, что дети, которые приходят сюда на занятия, не шумят и не бегают по коридорам, а увлечённо разговаривают о музыке: нотной грамоте, композиторах, пении, предстоящих концертах. А их бывает немало, ведь тут всем есть что исполнить на сцене.

Ученики вместе с преподавателями готовятся к праздникам, отмечают юбилеи, проводят встречи с выпускниками. Кроме того, ребята участвуют в конкурсах – от городских до международных. «Например, в 2007 году на Московском международном фестивале «Музыка и электроника» дуэт учениц нашей школы получил гран-при, – рассказывает А.С. Беспалов, преподаватель и завуч школы. Участницы исполняли ансамблевые пьесы на фортепиано и синтезаторе.

Самая популярная специальность, конечно, фортепиано – король инструментов. Помимо клавишной игры, ребятам предоставлена возможность освоения скрипки, домры, аккордеона, гитары. Ученики старших классов могут дополнительно посещать уроки игры на синтезаторе. Заместитель директора отмечает, что, если бы была возможность, был бы расширен ряд инструментов для изучения.

В глазах юных музыкантов сверкает искренняя радость и удовольствие от выбранного занятия. Они объединяются в ансамбли, выступают на сцене, соревнуются и просто радуют своих родителей. Был такой случай: выпускница, давно закончившая музыкальную школу, привела сюда своего сына. Причём не с целью вырастить из него музыканта – просто занятия развивают особые качества человека. Безусловно, интерес к музыке дисциплинирует, способ-ствует развитию памяти, помогает преодолению излишней застенчивости, скованности. Музыка приучает к ежедневному труду, воспитывает терпение, силу воли и усидчивость, совершенствует эмоции, дает особое видение окружающего мира. Это прекрасное средство не только индивидуального развития, но и развития мышления, творческой инициативы, сознательных отношений между детьми. Главная задача ДМШ №2 – духовное воспитание.

Андрей Сальников, ученик школы: «Сейчас для меня музыка – всё. У нас есть своя группа. Мне гораздо интересней играть на гитаре, чем болтаться по улице!»

Светлана Подгузова